O Comitê de Educação Raízes do Saber, presidido pela conselheira Simone Souza, promoveu nesta sexta-feira (7) um intercâmbio de boas práticas entre o Tribunal de Contas do Estado de Roraima (TCE-RR) e o Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro (TCM-RJ). O encontro reuniu prefeitos, vice-prefeitos, secretários de educação e gestores escolares do estado e dos municípios, com o objetivo de apresentar o Programa Ciência e Gestão pela Educação (PCGE), idealizado pelo conselheiro Felipe Puccioni.
O programa, inicialmente implementado em 40 escolas do Rio de Janeiro, apresentou resultados expressivos, com redução da evasão escolar, aumento da produtividade e melhoria da qualidade do ensino.
Baseado em 23 práticas de gestão, o PCGE estimula a análise de dados, definição de metas e o apoio pedagógico aos professores. Em apenas dois anos, os alunos participantes assimilaram conteúdos equivalentes a quatro anos de ensino, com crescimento de 60% na produtividade e redução de 29% nos índices de evasão.
Com a articulação do TCE-RR e a adesão às práticas já consolidadas no Rio de Janeiro, espera-se que as escolas de Roraima também alcancem resultados significativos.
Para a presidente do Comitê de Educação, conselheira Simone Souza, o fortalecimento da educação precisa abranger todas as realidades do estado.
“A educação não tem partido e precisa chegar a todos. Em Roraima temos peculiaridades únicas — a educação urbana, rural, ribeirinha e indígena — e é preciso fortalecê-las igualmente. Estamos trazendo uma referência internacional para impulsionar o desenvolvimento educacional do nosso estado”, destacou.
A conselheira Cilene Salomão reforçou o papel do Tribunal como indutor de políticas públicas, enfatizando que a prevenção e o planejamento são mais eficientes que a correção de falhas futuras.
“A educação é capaz de reduzir desigualdades. Nosso trabalho hoje é alavancar a mais importante das políticas públicas. Sobral é um exemplo: um município simples que transformou a educação no Nordeste com uma política de Estado, não de governo. É isso que queremos para Roraima”, afirmou.
O conselheiro Felipe Puccioni, autor do programa, explicou que o modelo pode ser facilmente adaptado à realidade local.
“As escolas têm uma estrutura padrão — direção, coordenação e professores —, mas o que faz a diferença é a forma como o diretor lidera sua equipe. O programa ensina a gerir com técnica e profissionalismo, sem sobrecarregar o corpo docente, permitindo que cada aluno aprenda no seu ritmo. São práticas simples e de baixo custo, mas com impacto profundo na aprendizagem”, explicou.
Sobre o Programa Ciência e Gestão pela Educação (PCGE)
O PCGE nasceu a partir da pesquisa de doutorado do conselheiro Felipe Puccioni, especialista em gestão pública pela Universidade de Cambridge (Inglaterra). O estudo analisou experiências internacionais e comprovou que boas práticas de gestão escolar podem elevar o desempenho das escolas públicas brasileiras ao nível de países europeus.
Em 2024, o TCM-RJ firmou parceria com a Secretaria de Educação e aplicou o programa, de forma aleatória, em 40 escolas. Atualmente, mais de 120 unidades de ensino e 28 mil estudantes já foram beneficiados.
O projeto permite identificar indicadores de desempenho, direcionar investimentos públicos e otimizar recursos, resultando em ganhos concretos na aprendizagem.
Texto: Lucyara Duarte
